Профессиональные навыки
- Использовать инструменты для моделирования
- Работать с различными материалами и конструкторами
- Создавать макеты
- Конструировать модели ракеты, планера, корабля, автомобиля и другие
- Выдвигать научные гипотезы и проверять их на практике
Общие навыки
- Работать в команде
- Использовать пространственное воображение при создании модели
- Использовать в работе математические, физические и логические способности
- Презентовать проект
- Уметь управлять проектами и процессами
- Уметь определять сложные системы и работать с ними
- Уметь быстро принимать решения, реагировать на изменение условий работы
- Уметь распределять ресурсы и управлять своим временем
После окончания курса ребенок получает
- Сертификат об окончании курса «Курс юного инженера»
- Характеристику с рекомендациями от преподавателя и куратора направления
- Проект «Создание собственной модели робота»
Чем наш курс отличается от конкурентов
- Группы до 10 человек
- Каждый учащийся получит характеристику с рекомендациями от преподавателя и руководителя направления
- Персональные чаты с родителями
- Уникальная методика курса разработана ведущими специалистами-педагогами
- Программа курса создана совместно с индустриальными партнерами
О чем курс
В современном мире, где каждый день происходят изобретения новых полезных устройств, начинать свой путь в освоении инженерной специальности стоит как можно раньше.
Курс юного инженера - уникальная разработка выпускников МГТУ им. Н.Э. Баумана, которая позволит ребятам в течение года познакомиться практически со всеми направлениями подготовки в «Инжинириум» и выбрать для себя дальнейшую траекторию развития.
Каждый слушатель освоит основы авиастроения, судостроения, ракето- и автомобилестроения, гидравлики и пневматики, архитектуры и промышленного дизайна, электроэнергетики и биотехнологий.
Отличие Курса юного инженера от Курса молодого инженера заключается в том, что слушатели КЮИ познакомятся более чем с 10 направлениями подготовки «Инжинириум МГТУ им. Н.Э. Баумана», а второго – изучат 3 основных курса и создадут общий междисциплинарный проект.
